刘宝春:教育世家三代人的文脉传承
●文/吴万哲 宝鸡地情推介官 西府新传奇

他是个资深教育工作者,多年担任宝鸡教育学院副院长、宝鸡市特殊教育学校书记校长。先后荣获宝鸡市“优秀共产党员”、全省“德育先进个人”、全国“环保教育先进个人”、“优秀县级干部”等多项荣誉。同时,他又是知名书法家与书法教育家,编撰数十万字书法教材,独创“刘氏书法教学法”,门下学子遍布三秦,斩获全国教师书法大赛奖项,获评全国书法教育骨干教师。
刘宝春,宝鸡市金台区蟠龙镇塔寺头村人。他从普通教育到高等教育再到特殊教育,从小学到中学再到大学,经历了教育体系里的各个阶段和领域,当过教师,搞过行政,当主任当团委书记当副院长当书记当校长,可以毫不夸张地说是个真正的教育通,土专家。
一

他祖父刘贵江,一生务民,宅心仁厚,兴家立业,卓有建树。祖母党氏,吃苦耐劳,勤俭持家。父亲刘军,1959 年宝鸡市长寿中学毕业,因成绩优秀被留校任教。1963 年响应政策回乡务农后,曾参加长安县社教,担任县功区文书,参与筹建钟楼寺农中等,也多年担任村干部。是村里卓有声望的文化人,乡邻红白喜事,多执笔文案。家中珍藏大量文学典籍与书法碑帖,为刘宝春的文字、书法启蒙打下坚实基础。母亲韩玉英虽未进过学堂,但在父亲辅导下识字达到初中水平。母亲心灵手巧,尊老睦邻,是传统女性相夫教子的典范。
刘宝春,生于1963 年 9 月。少时家中家境困顿,乡土生活磨砺了他吃苦耐劳、务实坚韧、谦逊笃行的品性。1980 年,17岁的他高中毕业,回村参加生产劳动,去建筑工地打工,在苦累农活的风霜雨雪中淬炼了他沉稳坚毅的意志。
1981 年,他在数十人竞争中他以优异成绩考入村小担任民办教师。其时民教每月仅6元补助,却是受人敬重的岗位,他格外珍惜这份职业。虽无系统专业训练,但他硬靠一腔热忱,早出晚归,刻苦钻研,倾心全能教书育人,很快在众教师中显露不凡。未几便被镇教育专干举荐,破格担任村小学校长。他坚守质量立校理念,严抓校风学风,带头教研,事事以身作则。当时学校缺少教辅、没有打印设备,他就夜以继日用蜡板刻印教学资料。长期伏案刻写,既补上教学资源短板,更练就他一手俊秀书法,为日后职业生涯积淀了扎实功底。
他恪尽职守、精进不怠,快速完成了一个农村青年到基层教育实干者的蜕变。
二

1989 年 7 月,26岁的他以优异成绩考入凤翔师范民教班深造。学校了解到他是“年轻的老校长”后,便第一时间推选他担任学生会主席。当时恰逢又一次思想解放浪潮,他立足师范生实际,创新开展各类文体、研学活动,他的书法、文学才能也得到充分展现,报告文学见诸刊物,书法作品频频获奖,综合能力得到全方面锻炼与提高。
凤师毕业,他被分配宝鸡中学。入职伊始,他并未站上讲台,被安排任后勤干事,还需签订5年不换岗的保证书。面对从深耕多年的一校之长到繁杂琐碎的后勤岗位的巨大落差,但他没有消极抱怨,而是务实求真、细心扎实把每一件琐事做得好上加好,在潜心躬行中精进自我,提升自己。
是金子总会发光。仅一年多,校领导发现他文笔出众、软硬笔书法漂亮惊人,便被调教导处工作。那时学校没有打印机,试卷、教研材料全靠蜡板刻印。他除整日刻版之外,还撰写各类文稿。开学、期中、期末等关键节点,他通宵加班,一天最多要刻几十张蜡板,手腕酸痛得要断。一次连夜赶写大型材料,因过度劳累不常昏睡过去,次日同事上班以为他生病忙送送医,半路他却苏醒坦言没病只是太过劳累。他恪尽职守的事迹传遍校园。此后,他凭借过硬本领,升任教导处副主任,成为宝中历史上最年轻的科级干部,一时传为美谈。
此后10多年,他先后担任宝鸡中学团委书记、保卫科长、政教主任、新宝中筹建处主任等职务。在深耕教育管理,精心勤勉育人之际,他坚持业务进修,接连完成大专、本科、硕士研究生阶段的专业课程学习,并取得相关毕业证书。同时,他用理论指导实践,妥善处置多起校园突发事件,化解多项办学危机,尽显教育管理者的专业素养和智慧担当。

他恪守立德树人,重视德育与心灵滋养。一次他发现来自麟游县的一名学生,勤奋好学,但却生活窘迫。他联想到自己年少艰苦,顿生怜惜,及时把家中被褥、衣物等送给这名学生。看到校园贫富差距带来浪费攀比现象,他看在眼,急在心,发起校园公益助学活动。这一活动反响强烈,吸引社会爱心力量参与,既帮助了困难学生,也塑造了友爱勤俭的良好校风,受到上级大力表扬。

面对青春期学生心理困境与成长难题,他深谙青少年成长规律,秉持因材施教、攻心育人的理念,精准化解多起校园危机。一名来自大都市的转学女生因无法适应环境,抗拒家庭,准备轻生。他得知后第一时间介入,耐心疏导3小时,共情交流,并反复与家长沟通,成功化解一场恶性校园事件的发生。
为磨砺学生心性、锤炼意志品质,他跳出唯分数的局限,创新育人模式,常态化开展“挫折教育”“劳动教育”,组织学生开展10余公里“远足实践”,去燃灯寺,爬天台山,踏访乡土、体悟生活,完善人格,全方位培育学生品格素养。
他以德育心、以爱育人,成为无数学子成长路上的引路人与守护者。
三

2009年,他调任宝鸡教育学院副院长,开启教育生涯全新征程。身居高校管理岗位,他依旧谦逊好学,博览教育典籍,虚心求教于同仁、学子与社会,持续深耕教育理论与实践,不断攀升育人事业新高度。数十年砥砺深耕,他褪去青涩、积淀厚重,从基层教书匠成长为兼具理论素养、实践能力与创新思维的资深教育专家。
立足教院教师培育本职,他创新开设“教师形象设计”课,摒弃表层的礼仪教化,深耕师德内核,倡导教师坚守教育本心、恪守育人初心,以博爱、仁爱、大爱的职业情怀立身从教、为人师表。
多年勤勉付出,“优秀共产党员”、全省“德育先进个人”、全国“环保教育先进个人”荣誉接踵而至,每一份荣誉,都是数十年躬耕教坛的真切见证。
四

2020年,他投身特殊教育,担任宝鸡市特教学校党支部书记、校长。特教学校涵盖听障、视障、培智学生,学段贯通学前到职业教育,学生个体差异巨大。普通教育一遍能达成的目标,特教往往要反复几十上百次。他一上任便被残障孩子求学自强精神感动,更加坚定他办好特教的决心。
他以身作则,每天通勤30多公里,坚持最早到校、最晚离校,带病坚守岗位。工作中,他以党建引领学校发展,摒弃简单管控与保姆式育人思维,确立融合育人理念,打造党建文化阵地,获得主流媒体报道。落实“一生一策、一生一案”的精准育人方案,开辟劳动种植园、校园烘焙坊,改造文体场地,组建轮滑、冰壶特色社团,丰富课余生活,训练学生技能。学校办学成效显著,学生在全国残运会、特奥会斩获多枚奖牌,经典诵读、特教赛教屡获佳绩,多名学生考上大学,实现人生突围。
为帮扶困境学生,建立“虹爱家庭”结对机制,党员教师结对帮扶“两难一缺”学生,年均帮扶近两百次,惠及80多名孩子。他多方奔走,对接社会力量,募集10多万元物资,缓解学生生活困难。积极争取项目,更新智慧教学设备,改造塑胶操场,完善安防消防,全面升级校园硬件。
同时指导县区特教建设,组织外出研学取经,推动区域特教整体提质。短短两年,学校获得“市级文明校园”“陕西省三八红旗集体”“先进基层党组织”等荣誉,成为当地特教标杆,引来各地同行观摩学习。他本人亦获评金台区“敬业奉献道德模范”“优秀县级干部”,以实干诠释特教工作者的任心大爱。
五

刘宝春拥有幸福美满的家庭。妻子张秀娟,生于 1968 年,自修取得本科学历,早年在蟠龙镇小学任教,后在宝鸡中学工作至退休。为人热忱细致,团结同事,勤俭持家,全力支持丈夫事业。一双儿女成长成才,各有建树。
他自学能力强,大半生来一直坚持边教边学,进修不断,最终完成陕师大研究生学业,并带动媳妇进修完东北师大本科学历。在老两口的带动下,儿子也准备进修研究生。一家6个大人全都是本科以上学历,其中4 个研究生,真正的高知家庭。
他自幼受家风熏陶,练就扎实书法童子功,精通行书、魏碑、欧柳诸体,兼取隶书意趣,笔墨清隽刚劲,还练就左手书、口衔笔书的绝技,人称书法奇人。他数十年深耕书法艺术,集毕生研习和教学实践,编撰数十万字书法教材,独创“刘氏书法教学法”。在教育学院期间,依托国培、省培、市培平台开展书法培训,学员遍布三秦大地。作品多次在全国省市大赛获奖,2014 年获评“全国书法教育骨干教师”,2018 年夺得全国教师书法大赛奖。退休之后,仍笔耕不停,开办了《塬上墨客》公众号,撰写数十篇散文诗歌,待机出版。
刘宝春格外注重品行修炼,回顾他的成功,他坦言:“善良是立身之本,厚道是处世之法,沉稳是对事之道,廉洁是从政之基”。他用这样的人生经验要求自己,也要求子女,传承优秀家风。
40载躬耕教坛,半生逐光育人。他从乡村民办教师成长为教育专家,从普通教育管理者到特教拓荒人,始终初心不改。他以务实笃行深耕讲台,以赤诚大爱滋养桃李,以谦逊自省沉淀本心,用一生践行教育人的初心与担当,在三秦教坛书写了温暖厚重、赤诚无悔的人生篇章。


吴万哲,陕西麟游人。中共党员,大专文化,一级编剧、高级政工师职称。陕西作协、戏剧家协会、编剧协会、文化创意协会会员,宝鸡市杂文散文家协会第四届主席,宝鸡市文化产业项目评审专家库专家。当过教师,从过政,做过企业政工,办过杂志。有影视及各类文学作品300万字。主编纪实文学《奔梦》《人间正道谱春秋》《风韵》、散文集《硕果满枝》等。编剧拍摄电影《秦火》《吕建江》等5部,电视剧1部,微电影30余部,栏目剧100余个。报告文学、散文等若干。出版著作有27万字纪实文学《西府奇人》、30万字《乡魂——贾村教育40年纪事》《凤酒人生》等。电影《秦火》《吕建江》、报告文学《燃烧到最后》,散文《难忘的跪拜礼》,微电影《墨宝》《万家酣梦》《追梦》《新生》《生命的托举》《寻根》,喜剧小品《灭鼠》《山妹》等50余次在国际、全国、省、市获奖,荣获“宝鸡市劳动模范”“宝鸡市优秀文艺创作奖”“秦岭文艺奖”。近年有独创优秀人物宣传品牌“西府奇人”,被誉为“宝鸡文化新现象”。电话、微信:15891078984。